PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMK NEGERI 4 BANJARMASIN

Fatimah Zahro; Nurhikmah Nurhikmah; Muhammad  Nurdin

doi:10.62207/297n8d94

Authors

Fatimah Zahro Program Studi Manajemen. Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia (STIMI) Banjarmasin, Indonesia Author
Nurhikmah Nurhikmah Program Studi Manajemen. Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia (STIMI) Banjarmasin, Indonesia Author
Muhammad Nurdin Program Studi Manajemen. Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia (STIMI) Banjarmasin, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.62207/297n8d94

Keywords:

Tingkat Pendidikan, Disiplin Kerja, Kinerja, Guru, Tenaga Kependidikan

Abstract

Kinerja guru dan tenaga kependidikan merupakan aspek krusial dalam mewujudkan tujuan pendidikan yang berkualitas. Pada satuan pendidikan vokasi seperti SMK Negeri 4 Banjarmasin, pencapaian keberhasilan pembelajaran berbasis praktik sangat bergantung pada profesionalisme dan dedikasi sumber daya manusianya. Faktor internal seperti tingkat pendidikan dan disiplin kerja diyakini berperan dalam meningkatkan efektivitas kerja. Tingkat pendidikan mencerminkan kompetensi kognitif dan pedagogis, sementara disiplin kerja menunjukkan sikap tanggung jawab dan konsistensi dalam pelaksanaan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan dan disiplin kerja terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan di SMK Negeri 4 Banjarmasin, baik secara parsial maupun simultan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan tenaga kependidikan yang berjumlah 129 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling probabilitas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Analisis data dilakukan dengan uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, serta uji regresi linier berganda. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji t dan uji F untuk melihat pengaruh signifikan secara parsial dan simultan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan, tingkat pendidikan dan disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Namun secara parsial, hanya disiplin kerja yang menunjukkan pengaruh signifikan, sementara tingkat pendidikan tidak. Hal ini menunjukkan bahwa dalam konteks institusi pendidikan, disiplin kerja menjadi faktor dominan dalam meningkatkan kinerja pegawai.

References

Aditama, R. (2023). Pengantar Manajemen. Pustaka Edukasi.

Agustini, N. K. I., & Dewi, A. A. S. K. (2019). Pengaruh Kompensasi, Disiplin Kerja dan Motivasi Terhadap Produktivitas Karyawan. E-Jurnal Manajemen Unud, 8(1), 7191–7218.

Ahukuheluw, C. V., Leunupun, P., & Hiarej, N. (2023). Pengaruh Masa Memimpin, Tingkat Pendidikan, dan Pelatihan Akuntansi Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi. Jurnal Ekonomi Peluang, 17(2), 67–88.

Asa, R., Hapid, H., & Wahida, A. (2023). Tingkat Pendidikan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. SEIKO: Journal of Management & Business, 6(1), 598–604.

Edison, E., Yohny, A., & Komariyah, I. (2017). Manajemen Dan Riset Sumber Daya Manusia.

Ferdiansyah, A. A., & Hermina, N. (2022). Effect of Work Discipline on Employee Performance Mediated Job Satisfaction at RSIA Melinda. Kontigensi: Scientific Journal of Management, 10(1), 86–94.

Gea, R. (2018). Analisis Pengaruh Disiplin Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Pegawai dengan Motivasi Kerja sebagai Variabel Moderating pada Dinas Perumahan dan Kawasan Pemukiman Kabupaten Nias. Jurnal Prointegrita, 6(2), 74–85. https://doi.org/10.46930/jurnalprointegrita.v6i2.1852

Habe, H., & Ahiruddin, A. (2017). Sistem Pendidikan Nasional. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Bisnis, 2(1), 39–45. https://doi.org/10.24967/ekombis.v2i1.48

Hasibuan, M. S. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia (21 ed.). Bumi Aksara.

Hidayat, R., & Abdillah. (2019). Ilmu Pendidikan: Konsep, Teori Dan Aplikasinya. Penerbit Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).

Ichsan, R. N., Nasution, L., & Sinaga, S. (2021). Bahan Ajar Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM). CV. Sentosa Deli Mandiri.

Ihsanuddin, Meirinaldi, & Hasibuan, M. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Sosial Pemerintah Kota Padang Sidimpuan. Formosa Journal of Multidisciplinary Research, 1(6), 1329–1340. https://doi.org/10.55927/fjmr.v1i6.1573

Ingsih, K., Yanuardan, R. L., & Suhana, S. (2021). The Role of Work Discipline, Work Motivation, and Organizational Commitment Through Job Satisfaction on Nursing Performance in Indonesia. Jurnal Aplikasi Manajemen, 19(4), 838–848. https://doi.org/10.21776/ub.jam.2021.019.04.12

Kader, S. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT. XYZ. Journal of Economics and Business UBS, 13(1), 32–45. https://doi.org/10.52644/joeb.v13i1.1266

KBBI. (2022). Kamus Besar Bahasa Indonesia (6 ed.). Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.

Lohanda, D. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, dan Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Terhadap Pelaporan Keuangan UMKM Berdasarkan SAK ETAP (Studi Kasus pada UMKM Kerajinan Batik di Kecamatan Kraton Yogyakarta). Universitas Negeri Yogyakarta.

Mangkunegara, A. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT. Remaja Rosdakarya.

Marlon, N. N. (2024). Adaptasi Guru Terhadap Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 5 Kupang. PENSOS: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi, 2(1), 1–13.

Maskur, M. (2024). Disiplin Kerja: Tanggung Jawab, Reward dan Punishment. Universitas Islam Kalimantan MAB.

Masram, H., & Mu’ah, H. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Zifatama Publisher.

Nofritar, N., & Indra Syafrin. (2024). Pengaruh Beban Kerja, Disiplin Kerja, dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Negeri 3 Kota Solok. Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE), 1(2), 382–388.

Nurriqli, A., & Karsudjono, A. J. (2020). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Keterampilan Kerja dan Sikap Kerja Pegawai Terhadap Prestasi Kerja Pegawai CV. Restu Guru Promosindo. Jurnal Riset Inspirasi Manajemen dan Kewirausahaan, 4(1), 30–37.

Rachmad. (2019). Pengaruh Beban Kerja Terhadap Kinerja dan Disiplin Guru. Singkite Journal, 3(1), 38–44. https://doi.org/10.63855/skt.v3i1.39

Rahimah, R. (2021). Peningkatan Kemampuan Guru SMP Negeri 10 Kota Tebing Tinggi dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka melalui Kegiatan Pendampingan Tahun Ajaran 2021/2022. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 6(1), 92–106.

Reymond, Siregar, D. L., Indrawan, M. G., & Sukma, M. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia. CV. Gita Lentera.

Rimba, R. S. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada CV. Bandar Bahari Banjarmasin. STIMI Banjarmasin.

Septarina, M. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Lamanya Bekerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Pegadaian Syariah Simpang Patal Palembang. Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang.

Silaen, N., Syamsuriansyah, Chairunnisah, R., Sari, M. R., & Mahriani, E. (2021). Kinerja Karyawan. Penerbit Widina Bhakti Persada.

Srisiska, S., Ahyani, N., & Missriani, M. (2021). Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1456–1465.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. PT. Alfabet.

Sugiyono. (2017). Metode penelitian bisnis: pendekatan kuantitatif, kualitatif, kombinasi, dan R&D (Vol. 225). CV. Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. CV. Alfabeta.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. Alfabeta.

Sumardjo, M., & Priansa, D. J. (2019). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia Konsep-Konsep Kunci. Alfabeta.

Sutrisno, A. M. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Direktif dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada PT Nipsea Paint and Chemicals di Jakarta). Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 5(1), 62. https://doi.org/10.22441/jimb.v5i1.5626

Sutrisno, S., & Ervin, A. (2019). Pengaruh Kepemimpinan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Muhammadiyah 44 Pamulang. JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia), 3(1), 58–73.

UNESCO. (1996). Learning: The Treasure Within. UNESCO Publishing.

Wahyuningsih, D., Ismail, N., Suseno, B., Suratman, & Haribowo, R. (2024). The Effect of Education Level on Employee Performance with Training as A Moderating Variable. International Journal of Society Reviews, 2(10).

Wardhani, N. (2022). Pendidikan dan Pengembangan Potensi Siswa. Pusat Edukasi.

Wibowo. (2022). Manajemen Kinerja . Rajawali Press.

Peraturan :

Keputusan Menteri PAN-RB Nomor 20 Tahun 2022 tentang Alokasi Formasi Guru PPPK dan Peran Pemerintah dalam Pengangkatan PPPK dalam Bidang Pendidikan.

Keputusan Menteri PAN-RB Nomor 20 Tahun 2022 tentang alokasi kebutuhan pegawai ASN di instansi pemerintah untuk jabatan fungsional guru pada pemerintah daerah tahun 2022. Jakarta: Kementerian PAN-RB.

Ketetapan MPRS Nomor II/MPRS/1960 tentang Garis-Garis Besar Pola Pembangunan Nasional Semesta Berencana Tahapan Pertama 1961-1969. 1960.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 2018. Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomor 683.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Guru dan Tenaga Kependidikan Berstatus Honorer di Lingkungan Pemerintah Daerah.

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 25 Tahun 2024 tentang Pengembangan Kompetensi Berkelanjutan bagi Guru dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi; 2024.

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2024 tentang Penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41.

Peraturan Pemerintah Nomor 49 Tahun 2018 tentang Manajemen Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomor 224.

Peraturan Pemerintah Nomor 94 Tahun 2021 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 202, Tambahan Lembaran Negara Nomor 6718.

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional; 2005. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78

Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Jakarta: Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia; Lembaran Negara Republik Indonesia tahun 2014 Nomor 6

Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Jakarta: Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia; 2014. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 6.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Lembaran Negara RI Tahun 2003 No. 78. Diakses dari https://jdih.kemdikbud.go.id

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2023 tentang Aparatur Sipil Negara. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2023 Nomor 141.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 6.