TRANSFORMASI TATA KELOLA PENDIDIKAN BERBASIS SAINS MANAJEMEN: PERAN KEPEMIMPINAN STRATEGIS, TRANSFORMASI DIGITAL, DAN BUDAYA ORGANISASI DENGAN MEDIASI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS DATA
DOI:
https://doi.org/10.62207/1ysch636Keywords:
udin93561@gmail.comAbstract
Transformasi tata kelola pendidikan tidak cukup dipahami sebagai digitalisasi administrasi, tetapi sebagai perubahan sistemik yang menghubungkan kepemimpinan, teknologi, budaya organisasi, dan penggunaan data dalam proses pengambilan keputusan. Artikel ini bertujuan menguji model yang menjelaskan pengaruh kepemimpinan strategis, transformasi digital, dan budaya organisasi terhadap efektivitas tata kelola pendidikan, serta menguji pengambilan keputusan berbasis data sebagai mekanisme mediasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan PLS-SEM. Data responden sebanyak 214 responden (sekolah - sekolah di Bogor) yang merepresentasikan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan pada konteks sekolah menengah. Instrumen menggunakan skala Likert lima poin. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepemimpinan strategis, transformasi digital, dan budaya organisasi berpengaruh positif terhadap pengambilan keputusan berbasis data dan efektivitas tata kelola. Pengambilan keputusan berbasis data juga berpengaruh positif terhadap efektivitas tata kelola serta memediasi hubungan ketiga antecedent tersebut dengan efektivitas tata kelola. Model menjelaskan 58,0% varians pengambilan keputusan berbasis data dan 69,0% varians efektivitas tata kelola. Kontribusi utama model terletak pada penempatan penggunaan data sebagai mekanisme organisasional yang mengubah sumber daya kepemimpinan, teknologi, dan budaya menjadi praktik tata kelola yang lebih efektif.
References
Alonzo, D., Quimno, V., Townend, G., & Oo, Z. Z. (2024). Using information and communication technology (ICT)-based data systems to support teacher data-driven decision-making: Insights from the literature (2013–2023). Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 36, 433–451. https://doi.org/10.1007/s11092-024-09443-8
Ghafoori, A., Gupta, M., Merhi, M. I., Gupta, S., & Shore, A. P. (2024). Toward the role of organizational culture in data-driven digital transformation. International Journal of Production Economics, 271, 109205. https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2024.109205
Gaftandzhieva, S., Hussain, S., Hilcenko, S., Doneva, R., & Boykova, K. (2023). Data-driven decision making in higher education institutions: State-of-play. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 14(6). https://doi.org/10.14569/IJACSA.2023.0140642
Hair, J. F., Risher, J. J., Sarstedt, M., & Ringle, C. M. (2019). When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review, 31(1), 2–24. https://doi.org/10.1108/EBR-11-2018-0203
Jaleha, A. A., & Machuki, V. N. (2018). Strategic leadership and organizational performance: A critical review of literature. European Scientific Journal, 14(35), 124. https://doi.org/10.19044/esj.2018.v14n35p124
Martínez-Caro, E., Cegarra-Navarro, J. G., & Alfonso-Ruiz, F. J. (2020). Digital technologies and firm performance: The role of digital organisational culture. Technological Forecasting and Social Change, 154, 119962. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2020.119962
OECD. (2023). PISA 2022 results (Volume I): The state of learning and equity in education. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/53f23881-en
Podsakoff, P. M., MacKenzie, S. B., Lee, J.-Y., & Podsakoff, N. P. (2003). Common method biases in behavioral research: A critical review of the literature and recommended remedies. Journal of Applied Psychology, 88(5), 879–903. https://doi.org/10.1037/0021-9010.88.5.879
Samimi, M., Cortes, A. F., Anderson, M. H., & Herrmann, P. (2022). What is strategic leadership? Developing a framework for future research. The Leadership Quarterly, 33(3), 101353. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2019.101353
Warner, K. S. R., & Wäger, M. (2019). Building dynamic capabilities for digital transformation: An ongoing process of strategic renewal. Long Range Planning, 52(3), 326–349. https://doi.org/10.1016/j.lrp.2018.12.001
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jalaludin Jalaludin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
