PENGARUH TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS TERHADAP EFEKTIVITAS TATA KELOLA BIAYA PENDIDIKAN ISLAM: STUDI MTSM MUARA PANAS
DOI:
https://doi.org/10.62207/nrgm8j86Keywords:
Transparansi, Akuntabilitas, Biaya Pendidikan IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh transparansi dan akuntabilitas terhadap efektivitas tata kelola biaya pendidikan pada lembaga pendidikan Islam, khususnya di MTs Muhammadiyah Muara Panas. Pengelolaan keuangan yang baik merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan. Dalam konteks ini, transparansi dan akuntabilitas menjadi prinsip utama dalam menciptakan tata kelola yang efektif, efisien, dan dapat dipercaya oleh masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini adalah tenaga pendidik dan staf administrasi yang terlibat dalam pengelolaan keuangan sekolah. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linear berganda, uji t (parsial), uji F (simultan), serta uji koefisien determinasi (R Square). Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas dan transparansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap tata kelola biaya pendidikan. Secara parsial, akuntabilitas memiliki pengaruh dengan nilai koefisien sebesar 0,104, sedangkan transparansi memiliki pengaruh yang lebih besar dengan koefisien sebesar 0,230. Secara simultan, kedua variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap efektivitas tata kelola biaya pendidikan. Nilai koefisien determinasi sebesar 60,8% menunjukkan bahwa transparansi dan akuntabilitas mampu menjelaskan sebagian besar variasi dalam tata kelola keuangan, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan akuntabilitas dan transparansi yang baik dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan biaya pendidikan serta membangun kepercayaan publik terhadap lembaga pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kompetensi sumber daya manusia, sistem pengawasan yang lebih baik, serta dukungan infrastruktur untuk memperkuat implementasi prinsip-prinsip tersebut.
References
Ahmad, M., & Rochimah, H. (2025). Strategi Tata Kelola Pembiayaan Pendidikan Usai Efisiensi Anggaran: Systematic Literature Review. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 300-310.
Ahmad, M., & Rochimah, H. (2025). Strategi tata kelola pembiayaan pendidikan usai efisiensi anggaran: Systematic literature review. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 300–310.
Alamanda 2020. “Pengaruh Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Laporan
Aristia, Angger. 2024. “Analisis Akuntabilitas Dan Transparansi Pengelolaan Anggaran Dana Biaya Penunjang Operasional Penyelenggaraan Pendidikan.” Jurnal Ilmu Dan Riset Akuntansi 2.
Azwad, N. A., Masdar, N. A., Themba, O. S., & Naim, M. R. (2025). Strategi Inovasi di Era
Baidowi, Ach. Maruf, Hafidz, Apriana. Dewi, Putri, Sari Nusantara. 2024. “Peran Pembiayaan Sekolah Dalam Memaksimalkan Mutu Pendidikan.”
Bovens, M. (2007). Analysing and assessing accountability: A conceptual framework. European Law Journal, 13(4), 447–468.
Bovens, M. (2007). Analysing and assessing accountability: A conceptual framework. European Law Journal, 13(4), 447–468.
Bovens, M. (2007). Analysing and assessing accountability: A conceptual framework. European Law Journal, 13(4), 447–468.
Br Purba, R., & Mendina Amrul, A. (2018). Penerapan Sistem Akuntansi Keuangan Daerah Transparansi Publik Dan Aktivitas Pengendalian Terhadap Akuntabilitas Keuangan Pada
Dewi Ratnasari1, Istianingsih Sastrodiharjo2, Gilbert Rely3 Universitas Bhayangkara
Digital: Meningkatkan Administrasi dan Kepatuhan Perpajakan di Dunia Digital.
Fauzan, A., Utami, D. R., & Noviarita, H. (2025). Rekonstruksi konsep manajemen biaya dalam pendidikan Islam: Analisis efisiensi, transparansi, dan nilai syariah. KARTIKA: Jurnal Studi Keislaman, 5(2), 845-860
Fauzan, A., Utami, D. R., & Noviarita, H. (2025). Rekonstruksi konsep manajemen biaya dalam pendidikan Islam: Analisis efisiensi, transparansi, dan nilai syariah. KARTIKA: Jurnal Studi Keislaman, 5(2), 845–860.
Hafni, Diska Arliena, and Fitri Maulidah Rahmawati. 2022. “Pengelolaan Keuangan Pendidikan Pada Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Covid-19.” JAMP : Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 5(2):93–104. doi: 10.17977/um027v5i22022p93.
Iswahyudi, Subhan, Muhammad, Mohzana Sutarjo, Mohammad Subhan, Dumiyati, Wahyu Dwi Kurniawan, Edy Wihardjo, Bagus Aulia Iskandar, Fadhilatun Mahfudzah, Khasanah. 2025. Dasar Manajemen Pendidikan. Cendikia Mulia Mandiri.
Jakarta Raya.dengan judul ” Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas Organisasi Dan Kualitas Laporan Keuangan Terhadap Nilai Capaian Kinerja Pelaksanaan Anggaran Pada Kementerian (Jurnal Bisnis dan Ekonomi ISSN 3025-1664 Vol. 2 No. 03,2024, )
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 19–25.
Karmiyanti, Ni Kadek. 2021. “Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Pengelolaan Anggaran Pendapatan Dan Belanja Sekolah (APBS) Terhadap Partisipasi Komite Sekolah.” Hita Akuntansi Dan Keuangan 2(1):42–66. doi: 10.32795/hak.v2i1.1490.
Keuangan Terhadap Kinerja Keuangan Daerah Kota Makassar (skripsi Univ.Bosowa Prog.Studi Administrasi Publik 2020)
Mahmudi. (2015). Manajemen kinerja sektor publik. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
Mahmudi. (2015). Manajemen kinerja sektor publik. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
Mahmudi. (2015). Manajemen kinerja sektor publik. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
Mardiasmo. (2018). Akuntansi sektor publik. Yogyakarta: Andi.
Mardiasmo. (2018). Akuntansi sektor publik. Yogyakarta: Andi.
Mardiasmo. (2018). Akuntansi sektor publik. Yogyakarta: Andi.
Mulgan, R. (2000). Accountability: An ever-expanding concept? Public Administration, 78(3), 555–573.
Mulgan, R. (2000). Accountability: An ever-expanding concept? Public Administration, 78(3), 555–573.
Mulgan, R. (2000). Accountability: An ever-expanding concept? Public Administration, 78(3), 555–573.
Munawaroh, Siti, Djupiansyah Ganie, Sayugo Adi Purwanto. 2025. “Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas Dan Partisipasi Masyarakat Terhadap Pengelolaan Keuangan Desa.” JEMMA (Jurnal of Economic, Management, and Accounting) (2):60–69. doi:10.37338/jaab.v4i2.223.
Norsiva, Suraijiah. 2024. “Penerapan Sistem Pengelolaan Keuangan Pendidikan Yang Transparan Dan Akuntabel Di Indonesia.” Jurnal Riset Dan Studi Manajemen Pendidikan Islam 3(2):65–74.
Nurafni, Kamsia, Fatimah Saguni, Siti Hasnah. 2022. “Pengaruh Kinerja Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Multikultural 1(1):44–68. doi:
Romzek, B. S., & Dubnick, M. J. (1987). Accountability in the public sector: Lessons from the Challenger tragedy. Public Administration Review, 47(3), 227–238.
Romzek, B. S., & Dubnick, M. J. (1987). Accountability in the public sector: Lessons from the Challenger tragedy. Public Administration Review, 47(3), 227–238.
Sholeh, M. I. (2023). Transparansi dan akuntabilitas dalam membangun citra positif melalui manajemen pendidikan yang berkualitas. Tadbiruna, 3(1), 43-55.
Sholeh, M. I. (2023). Transparansi dan akuntabilitas dalam membangun citra positif melalui manajemen pendidikan yang berkualitas. Tadbiruna, 3(1), 43–55.
Sinclair, A. (1995). The chameleon of accountability: Forms and discourses. Accounting, Organizations and Society, 20(2–3), 219–237
Sinclair, A. (1995). The chameleon of accountability: Forms and discourses. Accounting, Organizations and Society, 20(2–3), 219–237.
Sri Mulyani, D. (2018). Sistem Informasi Akuntansi Aplikasi Di Sektor Publik. Bandung:Pers Unpad.
Zuhroh, S. D. (2021). Implementasi E - Government:Dampaknya Pada Transparansi Pengelolaan Keuangan Daerah. Jurnal Riset Terapan Akuntansi
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ratna Julia Putri, Hamdi Abdul Karim (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
